Module 1Selecteren

Beginnen in de bibliotheek

De belangrijkste doelstelling van bibliotheken en mediatheken is het over vele jaren en over verschillende onderwerpen verzamelen van grote hoeveelheden (wetenschappelijke) literatuur om onderzoek en onderwijs te ondersteunen. Deze materialen kunnen gedrukt zijn, op microfilm, video of cd's staan, of toegankelijk zijn via het web.

Bibliotheekbronnen worden beoordeeld
Bibliotheken selecteren boeken, tijdschriften, databases en ook webpagina's. Dankzij dit selectieproces zijn bibliotheekbronnen betrouwbaar, historisch verantwoord en waardevol.

Bibliotheekbronnen worden gestructureerd
De materialen in de bibliotheek worden geordend, zodat alle bronnen over een onderwerp bij elkaar staan. Als je bijvoorbeeld een boek zoekt in de bibliotheekcatalogus, krijg je een plaatscode of aanvraagnummer. Deze plaatscode wijst je direct naar een bepaalde boekenplank in de bibliotheek. De andere boeken met dezelfde plaatscode gaan over hetzelfde onderwerp.

Bibliotheekbronnen blijven voor zeer lange tijd bewaard
Een van de belangrijkste functies van de bibliotheek is het permanent bewaren van informatie over lange tijd. Je vindt in de bibliotheek zowel actuele informatie als boeken die niet meer worden uitgegeven en oudere afleveringen van tijdschriften. Soms kan je deze materialen ook vinden in de collectie van een bibliotheek op het web.

Bibliotheekbronnen vind je met persoonlijke hulp
Een zoekactie op het web is iets voor doe-het-zelvers. In de bibliotheek werken mensen die zijn opgeleid om je te helpen een weg te vinden in al de bibliotheekbronnen. Ze kunnen je leren hoe je nieuwe zoekinstrumenten gebruikt en staan klaar om je vragen te beantwoorden. Sommige bibliotheken hebben zelfs een online helpdesk.

Bibliotheekbronnen zijn gratis of goedkoop
De bibliotheekbronnen zijn vaak te duur om zelf aan te schaffen. Bibliotheken hoeven echter maar een exemplaar aan te schaffen dat gebruikt kan worden door meerdere personen.

vorige pagina volgende pagina
Laatste wijziging:
18-Feb-2008
Copyright © 2003 / Stichting IHOL / Versie 2.0